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摘要
全民阅读作为一项国家文化发展战略,是坚定国民文化自信、培育和践行社会主义文化价值观、优化社会风气的重要手段。本文以"全民阅读"为主题,借助Cite Space软件从研究者基本信息、关键词、聚类及中心性等角度对自2006年以来中国知网数据库中有关全民阅读的2959条文献和报纸数据进行可视化分析。研究发现全民阅读研究涉及不同的学科、主体以及方向,研究主题从单向的线下推广转向交互的数字阅读,具有与媒介技术发展共时性;阅读推广对象从普通大众逐渐聚焦在青少年及儿童等特殊群体;研究主题涉猎较广,尚未形成统一的中心主题;理论研究开始出现本土化倾向。
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