学生参与式医用物理学课程教学改革与实践

作者：李中伟; 白金川; 刘东华; 张晨晴; 王怡东

来源：生物医学工程学进展, 2019, 40(03): 184-186.

• 医用物理学
• 参与式教学
• 留学生
• 教学改革

《医用物理学》是医学院校的一门重要基础课程,该文以留学生《医学物理学》课程为教改研究对象,运用参与式教学方式,从理论课、实验课两方面优化教学体系,使学生主动参与问题交流,减少语言沟通的阻力,激发学生学习兴趣,增强留学生学习的信心与能力,最大化提高教学质量。

• 单位
  生物医学工程学院; 新乡医学院第三附属医院; 新乡医学院