国内医学教育领域联合教学模式文献主题分析

作者：申永春; 张英; 刘军辉; 陈磊; 文富强^*

来源：中华医学教育探索杂志, 2021, 20(07): 752-756.

DOI：10.3760/cma.j.cn116021-20200315-00536

• 联合教学
• 研究主题
• 现状分析

目的分析我国学者发表的国内医学教育领域联合教学模式的论文研究现状。方法计算机检索中国知网、维普和万方数据库, 筛选出符合医学领域中联合教学的研究;用BICOMS-2分析软件对关键词、省份、作者及其单位进行抽取和整理并生成共现矩阵和(或)词篇矩阵;再利用NetDraw和gCLUTO分别绘制网络关系图和进行聚类分析。结果本次研究纳入文献99篇, 年发文量呈现逐渐递增的趋势。来自15个省、自治区和直辖市的作者参与了文献发表, 但地区之间存在不均衡性;主要作者分为4个主要的合作团体, 合作不够紧密;主要研究主题有3个。结论联合教学模式在国内医学教育领域中的研究日益增多, 覆盖了较多的研究者、机构、团体与省份, 但研究者、研究机构和研究团队之间的合作尚需加强, 研究主题需要进一步扩展。

• 单位
  四川大学华西医院