基于情境的小学科学教学探究

作者：徐辉

来源：科普童话, 2019, (37): 68.

<正>小学科学作为科学教育的基本组成部分,在对培养学生科学知识、科学精神和科学素养等方面都发挥着巨大的作用。但是受传统教学模式的影响,许多教师只注重学生语文、数学、英语等课程,忽略对科学的教学。所以,在当前教育改革的大背景下,小学科学课程的实施也逐渐成为教育领域所关注的热点话题。因此,教师要加强对小学科学教学的重视,不断变换教学形式,融入情境教学法,提高学生对科学课堂的学习兴趣,进而培养学生科学素养的养成。