与其他学科相比,血管神经病学在中国作为新衍生的学科具有专业性更强,内容更抽象的特点,在教学过程中需要结合多种教学方法以提高教学质量和教学效果.本研究以国际医学教育协会提出的<全球医学教育最低基本要求>为主线,结合教学实践及现有的教学条件,提出提高血管神经病学教学质量的点滴体会.