通过分析国家教师教育课程改革和教师资格考试改革双重背景下对教师教育培养模式的要求、研究当前背景下化学师范专业的培养模式,提出了设立模块化课程体系、开设开放性课程内容、打造结构化的技能训练课程、构建"交叉一体"实践环节的化学师范生培养模式。从理论与实践能力上双重培养,既保障学生考取教师资格证,又能胜任教师岗位,实现与中学对新教师需求的无缝对接,为地方输送大批高素质、专业化的中学化学教师。
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