大学英语全面在线教学的问题与启示——以成都信息工程大学为例

作者：付译婷

来源：校园英语, 2020, (39): 17-18.

• 大学英语
• 全面在线教学
• 问题
• 启示

依托于现代教育技术和互联网教育资源的全面在线教学,不同于传统教学情境和混合式教学模式,在时空上有更大的自主性和灵活性,但大学英语学科开展全面在线教学工作仍挑战严峻。本研究剖析大学英语全面在线教学实施过程中发现的问题,探讨其对教育工作者的启示,以期能激发反思并促进教学质量的提升。

• 单位
  成都信息工程大学