乡村学校承担着乡村基础教育的重任，是振兴乡村教育的基础支撑。乡村学校教师队伍建设的成效不仅直接影响乡村基础教育的质量，而且对国家基础教育的质量有着重要影响。本文通过对豫西地区乡村学校师资队伍的现状进行调查，收集了关于豫西地区部分乡村学校师资队伍建设情况的信息，评价了其师资队伍质量，阐述了师资队伍建设过程中存在的问题，并给出具有针对性的对策和建议。
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