<正>数学学困生顾名思义,就是智力发育正常,而数学学习困难,赶不上正常的数学学习进度,达不到国家《数学教学大纲》基本要求的学生。目前,农村初中数学学困生所占比例很大,对教育事业发展的影响不可低估。因此,研究初中数学学困生学习困难的原因,并找出相应的转化对策措施,具有重要的现实意义。一、学困生的表现1.学习习惯不好。主要在课堂上、课后、考试几个方面:课堂上学习有困难,看不懂书,注意
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