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摘要
在全球化、信息化与知识社会的大背景下,各国综合国力的竞争已从过去浅层次的生产力水平的竞争转化为深层次的人才竞争,针对这一国际背景,各国开始进行教育改革,纷纷启动了关于核心素养的研究。思想政治课作为一门显性德育课程,对学生素养的培育担负着不可推卸的责任,思想政治课也越来越关注学生素养的培育。教学方法作为落实教学目标必不可少的手段,因此,有必要对思想政治教学方法存在的问题进行探究并根据具体的教学事例提出相应的改进策略,这里主要以高中《生活与哲学》为例进行具体分析来激活思想政治课教学,提高思想政治课教学实效性。
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