初中生物教材贯穿讲述了关于人体形态结构和功能,合理膳食,以及怎样保护和增进人体健康和预防疾病等方面的知识,因而生物课的教学对于培养学生关注身体健康的意识具有得天独厚的条件,所以教师应该把培养学生关注身体健康的意识落实到课堂上去。相对于初中生而言,学生正处于身心发展的重要阶段。学生在学习生活中形成的行为习惯对于学生日后的发展有着重要的影响,尤其在这期间形成的习惯会极大可能成为学生终身性的习惯,所以教师有必要在中学教育中加强学生健康生活意识的培养。