当前,家长对孩子的教育越来越重视,为了让孩子赶上学习的进度,在小学时期就会给孩子报一些辅导班以辅助孩子学习,这样家长压力传递给教师,教师对孩子的成绩也会非常的关注。对于小学的英语学习,如果家长和教师把眼光都放在成绩上面那么对于学生的综合发展来看不是很好。本文主要基于学科核心素养的小学英语的绘本阅读的教学,分析传统授课方式的不足之处,并结合当前课程标准提出相关策略。以期能够更好地促进小学英语的绘本阅读教学。
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