打磨教学细节，是保障教学更有效的举措，也是缔造有效学习的得力之举。所以在小学数学教学中教师要细化操作引领，助感知积累；还要重视优化探究过程，促感悟加深；更要关注精准问题引领，助思考深入等。通过扎实的举措引领学生兴趣满满地投入知识形成的探究学习中，使其学习潜能得到最大限度的激发，从而让他们主动动手操作、积极地合作分享、大胆地质疑问难等，让学习真正有效。
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