摘要

文章以长垣县第十中学为例,进行有关调查,发现目前高中地理教学中存在"忽视"学生兴趣、教学方法单一等问题。根据出现的问题,探讨高中地理教学方法的改革优化策略,为高中地理教师提供借鉴。