共商共研,共建共赢——浅谈“同课同构”在高中语文跨学科教学中的运用

作者：邓晓珊

来源：中华活页文选(教师版), 2019, (09): 70-72.

<正>2016年9月13日,《中国学生发展核心素养》研究成果发布,强调培养"全面发展的人"为核心的六大素养(人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新)。跨学科教学打破了传统分科教学的壁垒,强调学科的融合共通,避免单一学科知识的碎片化、孤立化,避免思维的单一与僵化,培养学生广阔的视野与综合运用知识的能力,是国内