浅谈如何实现信息技术类课程的网络教学——以《Python语言》课程为例

作者：吴立知

来源：电脑知识与技术, 2020, 16(19): 127-128.

DOI：10.14004/j.cnki.ckt.2020.2300

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本文以高职院校大数据专业课程《Python语言》的教学实践为例,对教师在网络教学工作中面临的困境进行了探讨,并提出了几点应对建议,以期为教师工作方式的转变提供新思路,进一步提高课程网络教学质量。

• 单位
  贵州广播电视大学