<正>在传统的初中数学教学模式中,学校一直采用"教师教,学生学"的单一模式。长期以来,使得学生的学习能力和自学能力严重下降。在我国教育体制的改革不断深入的情况下,为教师提出了更高的要求,要关注学生的全面发展,培养学生自主学习能力,让学生的思维发展"以灵动人"。因此广大教师在开展教学的过程中,应结合实际情况,以学生的认知为基础,加强学生"学"与教师的"教"相互协调,发散学生的数学思维,这样才能提高
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