创新型人才培养视角下导师制实践探究

作者：倪筱楠; 侯聪聪

来源：中国市场, 2020, (08): 180-181.

DOI：10.13939/j.cnki.zgsc.2020.08.180

• 本科生
• 导师制
• 创新型

大学阶段对本科生实行导师制对于培养创新型人才、对学生因材施教、为国家培育新时代的综合型人才具有重要意义。文章阐述了本科生导师制的必要性,对目前我国本科生导师制存在的问题进行研究,根据存在的问题提出针对性的建议。