面对核心素养"落地"这一难题,教师要在教育教学过程中不断摸索,大胆创新。学习方式的改变是从学生层面直面核心素养的培养和落实。学习方式的选择可以从自主学习与他控学习、个体学习与集体学习、接受学习与发现学习、机械学习与意义学习四个维度展开。而学习方式的改进,则可以通过转变教师的教育观念、改善学生的学习生态、优化外部学习环境三个方面进行思考。
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