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摘要
幼儿阶段是人一生中的稚嫩阶段,在幼儿的成长过程中,教师的作用是非常重要的,要想更好的引导幼儿,教师就应该实事求是的使用一定的教学策略,以此有效的引导幼儿,帮助幼儿正确的学习。在幼儿的教学过程中,因为幼儿的身体原因例如肢体的不协调等往往导致一系列问题,因此,在教学中教师应该注重使用一定的教学策略克服这些问题。幼儿是充满激情与好奇的,他们往往对音乐和舞蹈非常好奇,一旦幼儿进入缤纷的音乐天地,往往会兴奋的使用肢体动作去迎合音乐,也就是用幼儿以为的舞蹈去感受音乐,在这里,若能够将音乐与舞蹈有机的结合进行教学,教学效果将会有质的提升[1]。本文将对幼儿音乐教学与舞蹈教学的有机结合进行研究。
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单位教育科学学院; 昭通学院
