运动教育模式(Sport Education Model)不仅在强调技能的学习,更重视学生个人及社会互动的技巧。学校教育是学生人格成长与概念启发的最前线,让学生能够在优质的体育课程环境中,享受运动学习的乐趣,培养积极的社会互动行为。因此,透过运动教育的优势与特质,探析其对提高大学生综合素质能力的影响,旨在为唐山市高校体育课程创新及高素质人才的培养提供理论基础与实践思路。
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