在英语教学中,由于地方本科院校的学生的英语基础较弱,是否需要开设通用学术英语等英语提高课程一直是地方本科院校开展英语教学的难题所在。但是研究发现,地方本科院校中通过大学英语四级考试的学生对英语学习表达了参与英语提高课程学习的迫切愿望。本文将通过分析地方本科院校针对地方本科院校针对通过四级的学生开设通用学术英语课程的必要性及可行性及同类院校的实践经验,对其英语教学展开思考。
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