“新工科”背景下高职工科基础课程建设探讨

作者：沈晓霞; 任亚洲

来源：教育教学论坛, 2020, (37): 344-345.

• 新工科
• 通识教育
• 活页教材
• 人文环境

文章以工科电路类基础课程为例,从重构新工科课程体系、重建教学内容、翻转教学模式、优化人文环境等四方面,探索顺应新工科建设需要的课程教学改革和实践。

• 单位
  深圳信息职业技术学院