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“新工科”背景下高职工科基础课程建设探讨
作者:沈晓霞; 任亚洲
来源:
教育教学论坛
, 2020, (37): 344-345.
新工科
通识教育
活页教材
人文环境
摘要
文章以工科电路类基础课程为例,从重构新工科课程体系、重建教学内容、翻转教学模式、优化人文环境等四方面,探索顺应新工科建设需要的课程教学改革和实践。
单位
深圳信息职业技术学院
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