挖掘小学数学习题价值内涵的策略

作者：周荣

来源：山西教育(教学), 2021, (08): 59-60.

<正>习题在数学课中占据非常重要的位置,它可以帮助学生消化知识,并强化学生对知识的运用,其价值不可限量。教师在规划和布置习题期间,不能人云亦云地盲目选择,而是要有目的、有想法地亲自设计与布置。只有这样,才能更好地挖掘出习题的价值内涵,从而让学生在科学的训练中达到举一反三、循序提升的目的。