针对疫情背下教学中存在的教与学操作认知差异,提出一种新的线上"线下"混合式教学模式;通过课前下发任务并要求学生运用MOOC、精品在线课程、超星学习通等线上资源进行学习,课中"线下"采用线上直播代替传统的线下教学活动,课后采用网络在线平台进行答疑。课程考核采用基于学习过程+成果考核的方式实施考核;通过在计算机类专业课程教学实践发现,该教学模式有效、可操作;为开展网络在线课程教学提供一定参考。
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