高职学生职业素养培育的逻辑起点与实施策略

作者：周汉伟

来源：卫生职业教育, 2019, 37(14): 5-6.

• 职业教育
• 职业素养
• 逻辑起点
• 路径策略

加强对高职学生职业素养的培育,既是新时代国家发展战略的要求,又是职业教育应然的价值追求;学校在培育学生职业素养的过程中,要明晰职业素养的内涵,找准职业素养培育的逻辑起点,实施有效的学生职业素养培育策略。

• 单位
  无锡卫生高等职业技术学校