10例听障儿童构音语音能力评估及康复

作者：张伟锋; 赖晓彤

来源：中国听力语言康复科学杂志, 2018, 16(01): 47-50.

• 听障儿童
• 构音语音能力
• 评估
• 康复

目的评估与分析听障儿童构音语音障碍的共性问题,为听障儿童言语矫治和提供参考。方法收集受训1年平均年龄45岁的听障儿童10例,用黄昭鸣-韩知娟词表进行构音语音能力测试,分析被试构音语音清晰度情况,并提出康复措施。结果被试构音语音清晰度约为30.5%,明显低于同龄儿童;在声母中,舌面音和舌根音错误率较高;韵母中,前鼻韵母与后鼻韵母错误率较高;声调方面,二、三声调的错误率较高。结论听障儿童康复训练中应增加口部运动功能训练、声调感知与构音训练等言语康复内容。

• 单位
  南京特殊教育师范学院