《AutoCAD》课程“教学做”合一高效教学案例

作者：王灵珠

来源：科技资讯, 2016, 14(28): 93-95.

DOI：10.16661/j.cnki.1672-3791.2016.28.093

• AutoCAD
• “教、学、做”合一
• 教学

"教、学、做"合一教学模式是指将教、学、做一体化,打破传统课堂中"教师一讲到底,学生被动低效接受"的教学模式,转变教师的教学方式、学生的学习方式,实现教师在做中教、学生在做中学,让学生在做的过程中"不知不觉"地掌握所学知识的模式。AutoCAD是目前用户最多、应用最广的计算机辅助设计软件。该文通过《AutoCAD》课程教学中的一个具体教学案例说明"教、学、做"合一教学模式的教学实施过程,探讨提高高职专业类课程教学效率和教学效果的有效途径。

• 单位
  湖南财经工业职业技术学院