摘要

美育是情感的教育,有完善人格的作用。医学生肩负着救死扶伤的职责,其人格的完善程度直接影响着医疗工作者的工作水平与效果。在互联网影响较大、信息更新快、碎片化的新时期下,亟待完善、更新医学生审美教育的实践方式与途径。