科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
王枬教授新著《成己成人：叶澜教师观解读》一书基于历史和逻辑两个维度，系统梳理了叶澜关于教师的研究过程与基本主张，并在“教天地人事，育生命自觉”教育理念和“成事成人”价值追求基础上展现了叶澜对教师角色、教师价值、教师发展、教师素养、教师教育等方面传统观点的批判反思和内涵重构，以及对“教师是谁”“教师为谁”“教师何为”等教育基本问题的解答。此书能够帮助教师重新认识在“成己成人”中所应具有的身份与使命、责任与担当、尊严与欢乐，对广大教师的专业发展与生命成长以及我国教师教育的现实转型与未来变革都具有十分独特的价值与贡献。
- 单位
