计算机组成原理课程的翻转课堂教学研究

作者：吴旭^*

来源：福建电脑, 2020, 36(01): 100-101.

DOI：10.16707/j.cnki.fjpc.2020.01.037

• 翻转课堂
• 计算机组成原理
• 教学改革

针对《计算机组成原理》教学中课程内容晦涩、学生学习兴趣不高的问题,本文分析计算机组成原理课堂上出现这种情况的原因,提出了基于翻转课堂教学模式的《计算机组成原理》教学改革方案。

• 单位
  广西大学