“两双”型航空维修教师队伍建设探索

作者：朱新宇

来源：中国民航飞行学院学报, 2022, 33(02): 39-41.

• 双师型教师
• 航空维修
• 民航教育

民航维修执照改革对民航高校校企协同育人提出了新要求。高校是培养学生的主体，因此，在培养工程技术人才过程中，对民航高校教师的能力与素质提出了高要求。中飞院着力培养政治过硬、理论扎实、潜心教书育人的教师队伍，创建了具备“两双”特色、注重全过程课程思政建设的维修工程专业教师队伍。

• 单位
  中国民用航空飞行学院