跨文化交际在初中英语教学中的渗透探析

作者：杭桂馥

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2023, (13): 63-65.

• 跨文化交际
• 初中英语
• 教学改革

新课改要求教师将英语作为一种交流工具，注重理论知识讲授的同时，关注学生跨文化交际等学科核心素养的发展，突出学科教学的人文性和适用性等特点。教师需要积极总结实践经验，采取学生喜闻乐见的教学方式，提升英语课堂教学的有效性，发展学生的跨文化交际意识和能力。