摘要

MES模式侧重于根据岗位任务设置课程模块来完成教学任务。高职报关专业是实操性很强的涉外专业。根据MES模式设置报关专业模块化课程体系,有助于提高教学效果,提高人才培养质量。针对职业素养内容缺乏、MES模块化教材体系尚未形成、实践教学硬件有待提高几方面的问题提出了改进的建议。