初中道德与法治生活化教学策略研究

作者：冯建平

来源：科学咨询(教育科研), 2019, (03): 148.

• 初中教学
• 道德与法治
• 生活化教学
• 策略

生活化教学模式的应用对于初中道德与法治课堂的开展具有重要意义。它可以使枯燥的教学课堂与实际生活展开有效连接,让学生结合自身的生活体验与思考对教学内容展开深入探究。这种生活化的教学模式可以加强学生学习中的情感体验,增强对知识点的深刻认知。