基于考试评价的高三生物学复习策略研究

作者：冉珩

来源：中学生物教学, 2019, (22): 77-80.

• 试卷
• 考试情况
• 复习策略

通过对贵阳市2019届高三年级8月摸底考试进行分析研究,提出了围绕重要概念梳理知识,指导学生构建知识框架;用足教材资源,精选精练试题;重视实验教学,多角度培养实验探究能力3方面的复习策略。