试论信息化环境下的小学低年级语文识字阅读教学模式与教学策略

作者：张春燕

来源：学周刊, 2020, (02): 121.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.02.117

• 信息化环境
• 小学低年级
• 识字阅读教学

伴随我国教育改革进程的不断深入,当前我国小学语文教学事业正处于蓬勃发展时期。特对小学低年级语文识字阅读教学注意事项进行介绍,进而提出信息化环境下小学低年级语文识字阅读教学模式与教学策略,以期为小学语文教师顺利开展相关教学提供参考。