立足长句朗读 建构深度课堂

作者：屠佳汝

来源：教育, 2019, (47): 17.

• 部编教材
• 长句诵读
• 深度学习

部编语文教材中不仅增加了课内阅读量,更加重视优秀传统诗文的教学。刚进入小学的学生正处于阅读兴趣培养和阅读习惯养成的重要阶段,因而在小学低学段教学中,应当立足于部编教程,活化低学段语文课堂注重小学生语文素养的培养。