探析职业生涯规划课程中思政的体现方法

作者：商文钦

来源：就业与保障, 2021, (04): 104-105.

• 大学生
• 课程思政
• 职业生涯规划

当前,我国的职业生涯规划课程中存在着价值引导不足、过分强调主体性以及教育内容有待完善三个方面的问题。基于这样一个教学现状,文章对职业生涯教育规划课程中思政的体现进行了探究,从加强师资建设、转变教学方法、整合教学内容以及坚持"两个导向"四方面,为课程的完善提供参考性的意见。