<正>绘本是儿童喜欢的主要读物,它通过大量图画与少量文字的有效结合,全面帮助孩子建构精神世界,为其培养多元智能有着重要的作用。那么,作为语文教学工作者尤其是阅读教学指导者,我们该如何有效提升指导技能,促进儿童良好阅读习惯的养成呢?一、绘本阅读指导中存在的问题面对低幼段儿童而言,阅读是直接生活经验的延伸,也是生活经验的再提升,是儿童智能开发的主要途径。在实际教学中,阅读指导教师存在一些难以突破的困惑与问题,具体归纳为以下三个方面:
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