构建大学物理和谐大课堂的教学尝试

作者：吴永萍; 韩玖荣; 朱海梅; 张锡娟

来源：物理通报, 2012, (02): 18-20.

• 大学物理
• 创新教学
• 和谐课堂
• 创新能力

结合新时期对高校人才培养的新要求,针对现代大学生的特点,提出通过渗透人文关怀,加强师生互动等方式,在大学物理课程教学中采取革新教学理念,改革教学内容、方法和手段等措施,构建一种和谐的创新教学大课堂.

• 单位
  扬州大学