文本细读:学生阅读能力培养新视角

作者：朱宏瑜

来源：江西教育, 2018, (18): 35.

<正>教材中很多经典文本都蕴藏着极具价值的细节,这些细节往往是很多学生容易忽视的。这主要是由于学生自身阅读能力的限制,学生缺乏文本细读的能力和意识导致的。因此,我们可以利用教材中的相关叙事性文本,紧扣文本表达的细节,训练学生文本细读的能力。一、明确理解方向,在品味中丰富文本细读效益作者在创作文本之前,都会进行精密的构思,将选择的众多素材进行统一整理,从而形成丰富而深刻的认知体验。这就决定了一篇文本是一个有机的整体,许多细节看似零散