当前,初中语文新课程标准改革全面开展,对初中语文课堂教学效率和教学效果的要求也不断提高。毋庸置疑,当代初中语文教师的首要任务就是如何调整教学思路、改变教学策略,优化教学方案;如何用最小化的前期投入来获得最优化的教学效果,在有限的课堂时间内实现教学效果的最大化。本文将根据初中语文教学,对提高课堂效果进行初探,提出一些拙见。
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