小学数学复习课枯燥、难上、效率低,已成为素质教育的一大难题。作为数学教师的我们,如何把课堂教学设计得富有趣味性,便成了我们目前亟待解决的课题之一。而多媒体一体机地运用可以极大地调动起全体学生的学习主动性,在复习中,会让全体学生在愉快、欢乐的氛围中,主动地探索知识,掌握知识,并学会运用在探索实践中,品尝成功的喜悦,个性得到发挥,智慧与潜能得到开发,从而让数学复习课更有趣味性,从而提高课堂效率。
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