基于大单元的“地图”作业设计

作者：刘立华

来源：地理教育, 2023, S1: 85-87.

<正>作业是学校教育教学管理工作的重要环节,是课堂教学活动的必要补充。布置作业是每个教师的工作职责,完成作业是每个学生的学习任务。但学生完成作业的质量不高,存在抄袭、应付等现象。其原因跟作业数量过多、质量不高、类型单一、缺乏趣味性等相关。因此教师提高作业设计质量会较大程度提高学生作业质量、保持学生兴趣、提高学生成绩、减轻作业负担。作业设计不仅决定作业效果,也是教师专业能力的标志,更是推进课程改革成功的关键。