近年来,我国教学改革工作不断深入发展,在实际教学过程中全面发展学生能力和综合素养的理念备受关注。合唱作为声乐表达的重要内容,展现音乐魅力的重要方式,在教学过程中对审美教育及集体艺术的培养已然在中学音乐教学中占据着重要的位置。然而,我国中学生面临着文化课程学习压力大、基本的音乐素养不尽相同、相对缺失专业系统化的训练等问题,那么实现青少年合唱教学的有效教学,在重重困难前提升学生的合唱能力,便成为了文本所探求的主题。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
