党的十九大"实施乡村振兴战略"对乡村人居环境建设提出了更高的要求。乡村建设与环境艺术设计关系密切、互为指导。高职环境艺术设计教育以"设计介入"作为参与乡村建设的切入点,形成"设计介入"乡村建设的策略——决策、调研、规划、设计、营建,总结出"设计介入"乡村建设的两种模式,一种是基于乡村本土文化和行为需求做出的改造;另一种是基于乡村融入现代社会做出的改造,最后形成基于"设计介入"乡村建设的高职环境艺术设计教育的项目教学实施路径。
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