素质教育要求推动学生德智体美的全面发展,这就为艺术教学提供了更多空间和机会。音乐欣赏作为小学教学中的辅助课程,在于培养学生的艺术素养,陶冶学生情操,锻炼学生的思维和情感能力,加强审美意识。不过传统教学方法较为单一,课程内容随意,难以达到教学目标。为此,本文就将详细说明了小学音乐欣赏课的教学策略,以供参考。
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