摘要

<正>引言2020年新年,一场突如其来的新型冠状病毒疫情给我国的生产、生活带来了巨大的影响。为阻断疫情向校园蔓延,教育部要求2020春季学期延期开学,并提出学校利用网络平台以实现"停课不停教、不停学"。各学校纷纷响应国家号召,精心筹备,以网络教学为媒介,开展"空中课堂"教学,助力打好疫情攻坚战。网络技术的不断发展与互联网的不断普及为"停课不停教、不停学"提供了可能。但是,长时间、大规模地采用"空中课堂"的授课方式,对学生知识