近些年，全国各大高校纷纷推进“大学英语”课程改革以适应社会对人才的需要。OBE教育理念的出现为“大学英语”课程改革提出了新的思路。这种基于学习产出的教育模式被广泛地应用在我国大学课程教学中。文章简述OBE教育理念的概念和特点，指出目前“大学英语”教学所面临的困境，阐释此理念在“大学英语”教学中的应用，分析其在实践过程中遇到的问题并提出改进方案。
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